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      《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計(jì)

      云南省怒江州瀘水縣第四中學(xué) 張開芳

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      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      今天我們背著背包,在父母的陪同之下,興高采烈地來到瀘水四中,開始了我們?nèi)松?dāng)中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么,三年以后乃至更長的將來你想要達(dá)到什么目的或做什么呢?并說說為達(dá)到這一目的,你將如何做?請(qǐng)同學(xué)們說說。

      (根據(jù)學(xué)生所說的情況來點(diǎn)撥引導(dǎo)并揭示課文)

      板書:

      在山的那邊王家新

      二、整體感知

      1、標(biāo)題為“在山的那邊”,那么,山的那邊究竟是什么呢?

      提示:海──“是用信念凝成的!、“全新的世界”。

      2、提出問題:

      提示:在教學(xué)反饋中。

      三、局部品味

      1、提問:“山的那邊是!,這個(gè)“!笔窃鯓拥摹昂!蹦兀

      提示:海──“是用信念凝成的!薄ⅰ叭碌氖澜纭。

      2、為什么說海“是用信念凝成的!焙秃J恰叭碌氖澜纭?揭示“海”的象征意義。

      提示:

      ⑴舉一個(gè)例子來說明:試想一想,云南大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等大學(xué)的校園是怎樣?引導(dǎo)學(xué)生說了這一問題以后。點(diǎn)撥:這些大學(xué)的校園里你沒有到過,只是你想像中的校園。用詩中的句子來說,這些大學(xué)就是你想象中的“!保凰哉f,“!笔亲髡咧饔^想象的海,并不是自然景物中的大海。但是,當(dāng)你一踏進(jìn)這些校園時(shí),學(xué)校里的一切,就會(huì)給你一種特別美的感覺,這種感覺用詩中句子來回答──“全新的世界”。

      ⑵從以上的分析中我們可以知道作者所說的“!笔侵溉怂非蟮淖罱K目的,或者說奮斗目標(biāo),即理想。

      (還可以舉:搬進(jìn)新家里、考入瀘水四中、經(jīng)過苦思苦想而完成的一道數(shù)學(xué)題、通過整理房間后進(jìn)去房子時(shí)的感受等例子來說明。)

      板書:

      海──奮斗目標(biāo)(理想)的象征。

      3、既然說“!笔且粋(gè)“全新的世界”,那么,作者為了實(shí)現(xiàn)看到這個(gè)“全新世界”的“海”,沿途中經(jīng)歷了怎樣的艱難險(xiǎn)阻呢?

      提示:“山”。

      4、既然是“山”,那么,“山”又有何特點(diǎn)呢?

      提示:“山”──“鐵青著臉色”、“無數(shù)座山”。

      5、“鐵青”、“無數(shù)”的含義?請(qǐng)舉例說明:為什么說山是“鐵青”和“無數(shù)”的?

      提示:

      ⑴小學(xué)──中學(xué)──大學(xué)(時(shí)間長、困難大、苦、坎坷)

      ⑵怒江峽谷──昆明──北京──世界(路途遙遠(yuǎn)艱辛)

      ⑶人民生活貧窮落后──小康(科技發(fā)展慢)

      ⑷愛國人士──尋求救國救民的道路(付出了血的代價(jià),才有今天的“全新世界”。)

      ⑸今天我們的努力將回成為“明天”的“全新世界” 。

      6、揭示“山”的象征意義。

      板書:

      山──奮斗之路(阻攔前進(jìn)的障礙物──困難重重、挫折)

      【板書設(shè)計(jì)】

      人───山─────到─────────海

      ↓↓↓↓

      鐵青、無數(shù)─────到達(dá)──────全新的世界

      ↓ ↓↓

      (困難挫折)

      ↓↓

      奮斗之路──漫長、艱險(xiǎn)、曲折、起伏──奮斗目標(biāo)(理想的

      世界)

      (困難重重、挫折)

      【教學(xué)反饋】

      1、學(xué)生提出的部分問題補(bǔ)充如下:

      ⑴為什么說“一次次漫濕了我枯干的心靈”?

      提示:體驗(yàn)失敗或者挫折的內(nèi)心感受以后而總結(jié)出自己如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的過程,則可以解決此問題了;另外,關(guān)鍵是要弄清“枯干”的含義──形容對(duì)理想的渴望。所以,這句話說的是,不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

      ⑵“小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:山那邊是什么呢?”一句話寫出了小時(shí)候的“我”具有怎樣的特點(diǎn)?為什么會(huì)這樣想?

      提示:神態(tài)描寫──體現(xiàn)了我對(duì)生活充滿好奇的心理,對(duì)未來世界的向往。

      ⑶“一顆從小飄來的種子,卻在我的中扎下了深根”句中“種子”指什么?能“飄來”的東西應(yīng)是輕的,為什么能扎下深根?

      提示:“種子”比喻媽媽給我的信念!帮h來”寫出童年的我對(duì)人生的這里似懂非懂的神態(tài)。但隨著歲月的流逝,我對(duì)人生感悟越來越深,所以說“在我的心中扎下了深根”。

      ⑷“在不停地翻過無數(shù)座山后……在一瞬間照亮你的眼睛”這節(jié)詩的含義?

      提示:通往理想的道路不是平坦的、一帆風(fēng)順的,在前進(jìn)的路上回會(huì)遇到很多困難,但只要有堅(jiān)定的信念,不向困難地頭和彎腰,最終就必將戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,譜寫出燦爛的人生來。

      2、掌握字詞:癡想、隱秘、喧騰、一瞬間、陰郁、凝成、誘惑等詞的讀音和含義。

      含義:

      ⑴癡想:發(fā)呆的想。

      ⑵隱秘:隱蔽、不外露。

      ⑶喧騰:喧鬧沸騰。

      ⑷一瞬間:一眨眼之間。

      ⑸陰郁:天氣低沉郁悶;(氣氛)不活躍。

      ⑹凝成:聚集在一起。

      ⑺誘惑:使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事;吸引、招引。

      3、背誦這首詩。

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