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      探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 教學(xué)案例

      課 題

      第五節(jié) 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

      課型

      實驗課

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.通過探究式實驗,得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.

      2.在實驗過程中,鞏固連接電路的訓(xùn)練.

      3.正確使用電流表,識記使用規(guī)則.

      重點難點

      1.通過觀察和實驗,探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,提高學(xué)生對問題的探究能力.

      2.通過學(xué)習(xí)和實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.

      3.通過對實驗結(jié)論的歸納和總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生概括能力和語言表達(dá)能力.

      預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

      想想前邊的、學(xué)學(xué)后邊的,溫故而知新。

      1、 電流表的使用規(guī)則

      2、 電流表使用時要特別注意什么?。。!說說

      實驗探究

      一、串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系?

      1、 如圖5.5-1,L1與L2串聯(lián),則通過A 、B、C各點的電流IA、IB、IC之間可能有什么關(guān)系?(提出問題)

      2、 猜想:

      3

      圖5.5-1

      、設(shè)計實驗:實驗電路圖

      看著電路圖連接實物圖。

      探究過程

      連接實物圖時注意的問題:

      1、 檢查其才夠不夠,儀器是否已經(jīng)破損。!

      2、 連接電路時開關(guān)斷開了沒有。。

      3、 絕對不允許電流表直接連在電源兩極上。。。。。。。!

      4、 實驗過程中一定要記錄所測量的數(shù)據(jù)。!

      千萬別忘了記錄數(shù)據(jù)。。。!

      A點的電流IA

      B點的電流IB

      C點的電流IC

      第一次測量

      第二次測量

      三處電流有什么數(shù)學(xué)關(guān)系

      通過實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是什么?

      。

      二、并聯(lián)電路中干路電流與各支路的電流有什么關(guān)系?

      1、如圖5.5-2,L1與L2并聯(lián),則通過A 、B、C各點的電流IA、IB、IC之間可能有什么關(guān)系?(提出問題)

      圖5.5-2

      2、猜想:

      3、設(shè)計實驗:

      自己設(shè)計實驗電路圖(注意是并聯(lián)電路)

      并看著電路圖連接實物圖

      看我的(畫三個實驗電路圖簡直是小菜一碟)文本框: 測量A點電流的電路圖 測量B點電流的電路圖 測量C點電流的電路圖

      連接實物圖:

      記錄A點的電流IA

      連接測量A點電流的實物圖

      連接測量B點電流的實物圖

      記錄B點的電流IB

      連接測量C點電流的實物圖

      記錄C點的電流IC

      數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      A點的電流IA

      B點的電流IB

      C點的電流IC

      第一次測量

      第二次測量

      三者電流有什么數(shù)學(xué)關(guān)系

      通過實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是什么?

      。

      交流:

      小結(jié)

      實驗前:

      實驗中:

      實驗后:

      練習(xí)

      1、串聯(lián)電路中電流 。

      2、并聯(lián)電路中干路電流 各支路電流之和。

      3、根據(jù)實物圖畫出電路圖:

      4、判斷電路有何故障:

      教后記

      中考 高考名著

      常用成語

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