教學(xué)內(nèi)容：教科書14─15頁(yè)，例1及“做一做”，練習(xí)四1─5題。教學(xué)目的：（1）、使學(xué)生會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。（2）、加強(qiáng)分析題中的數(shù)量關(guān)系，明確把誰看作單位“1”，會(huì)用線段圖表達(dá)題意。（3）、掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的分析思路和解答的方法。（4）、通過單位“1”的判斷以及變化，對(duì)學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解題中的單“1”和問題的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：抓住知識(shí)關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”。教具學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)引入：1、導(dǎo)入，我們學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法的意義和一些計(jì)算方法，請(qǐng)大家回憶一下， 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？2、口頭列式計(jì)算：（1）20的 是多少？（2）6的 是多少？（3）100的 是多少？（4）80╳ 是多少？（二）、探究新知：1、引入新課：關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的意義大家已很清楚，在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)用到分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算，這種應(yīng)用題該怎樣列式解答呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。教師【板書】：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。2、教學(xué)例1：（1）出示例1：指名讀題，說出已知條件和所求問題。（2）指導(dǎo)畫圖：
教師：大家想怎樣用線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系？應(yīng)重點(diǎn)抓住題中的哪個(gè)已知條件？板書線段圖，學(xué)生跟著畫：先畫一條線段，表示什么？并標(biāo)出“100千克”。依據(jù)“吃了 ”這兩個(gè)條件應(yīng)該把這條線段平均分成幾份？怎么標(biāo)出問題？學(xué)生自己畫線段圖，邊畫邊想。問：你是怎么想的？引導(dǎo)學(xué)生說出：把線段平均分成5份，表示這樣的4份的數(shù)用 表示。（3）分析數(shù)量關(guān)系：觀察并想一想：吃了 ，是吃了哪個(gè)數(shù)量的 ？（是吃了100千克的 ）。分組討論交流：依據(jù)吃了100千克的 ，把哪個(gè)量看作單位“1”呢？為什么？你是怎么想的？引導(dǎo)學(xué)生說想法：應(yīng)該把100看作單位“1”。板書：把100看作單位“1”。共同分析數(shù)量關(guān)系：根據(jù)“吃了 ”這個(gè)條件，可以確定把100看作單位“1”，要求出問題，也就是求100的 是多少。板書：求100的 是多少。（4）列式計(jì)算：學(xué)生完整敘述解題思路。學(xué)生列式計(jì)算，教師板書：100╳ =100╳ =80（千克）寫出答語，教師板書：答：吃了80千克。（5）總結(jié)思路：根據(jù)以上分析，同學(xué)們議論一下解題順序：吃了 →吃了誰的 →誰是多少（已知）→誰的 是多少用乘法。3、練習(xí)：14頁(yè)“做一做”第1─3題。學(xué)生做題，教師巡視指導(dǎo)，訂正后說一說你是怎么想的？4、概括總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有哪些收獲？?jī)牲c(diǎn)：一是分清把誰看作單位“1”；二是要根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算。5、課堂練習(xí)：（1）練習(xí)四第1、2題，完成后訂正。（2）操作：畫出“體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的1 倍”的線段圖；自己補(bǔ)充條件和問題并解答（3）學(xué)校舉行書畫比賽，共收到作品180件，其中有90件分別獲一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。填出下表。根據(jù)條件，你還知道什么？
| 獲獎(jiǎng)種類 | 占獲獎(jiǎng)作品總數(shù)的幾分之幾 | 獲獎(jiǎng)件數(shù) |
| 一等獎(jiǎng) | | |
| 二等獎(jiǎng) | | |
| 三等獎(jiǎng) | | |
| 合計(jì) | | |
6、作業(yè)：練習(xí)四第3、4題。
板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例1：
把100看作單位“1”。求100的 是多少。100╳ =100╳ =80（千克）答：吃了80千克。